12月10日，华中师范大学第一附属中学的湖北省教育科学规划专项课题“家校社协同视角下高中生心理韧性培养与道德品格塑造的联动机制研究”开题评审会举行。

会议由武昌区教育科学规划领导小组办公室负责人伊满香主持，湖北大学教育学院教授靖国平、湖北省中小学校长协会常务副会长袁先潋、武汉市教育科学规划领导小组办公室蓝雷宇、武汉经开区教育科学规划领导小组办公室负责人李娇组成评审专家组，为课题研究提供指导。课题负责人沈胜方、课题组成员参会学习，对课题进行了深入研讨。

课题负责人从研究背景、核心概念、研究目标与内容、方法步骤及预期成果等方面系统汇报了课题设计。该课题旨在回应新时代学生成长面临的复杂挑战，特别是在全球化、数字化背景下高中生承受的学业、社交与价值观塑造等多重压力。研究试图突破当前心育与德育实践中存在的种种挑战，探索在家庭、学校、社会协同育人框架下，如何有效联动，共同促进高中生心理韧性与道德品格的融合发展。

专家组认为，该课题紧密契合国家“立德树人”的根本任务与加强学生心理健康工作的政策导向，直面当前高中生成长中的紧迫问题，研究视角具有前瞻性和创新性。

专家组建议，课题研究需进一步强化问题导向，深刻剖析当前高中生心理韧性不足与道德培育面临的现实困境；要着力破解核心难点，即厘清心理韧性培养与道德品格塑造之间的内在逻辑关系，构建二者双向赋能、深度融合的机制模型，而非简单并列；需将家校社协同从宏观视角转化为可操作、可复制的实践路径；还应注重校本特色的融入，结合学校“用大爱办大教育”的育人理念，形成具有华师一附中特色的实践模式与品牌。

经过审议，专家组一致同意该课题通过开题论证。

（供稿：华中师范大学第一附属中学     撰稿：张新晴     审稿：沈胜方）