为深化幼儿园礼仪教育实践，确保《礼仪教育指导手册》贴合幼儿年龄特点与一日活动场景，9月12日，蔡甸区中法友谊幼儿园召开《礼仪教育指导手册》修订定稿研讨会，“礼芽”课题组成员、幼儿园骨干教师及家长代表共同参会，围绕手册修订展开针对性研讨。

课题主持人肖皓首先梳理了手册前期修订思路，重点强调手册需紧扣“四芽”养成目标——即“礼芽”“爱芽”“信芽”“行芽”，并与幼儿入园、进餐、教学、游戏、离园等一日活动环节深度结合。随后，与会人员结合课题实践经验分组讨论：在内容适配性上，针对“四芽”对应的礼仪要点，审议了不同年龄段幼儿的礼仪规范梯度设计，例如小班侧重“自主整理玩具”“主动说‘谢谢’”等基础行为，大班强化“合作游戏规则”“礼貌拒绝他人”等交往能力；在场景实用性上，提出补充“区域活动礼仪”“午睡环节礼仪”等具体场景案例，确保手册能直接指导教师开展日常礼仪教育；在呈现形式上，建议增加卡通图示、儿歌口诀等幼儿易理解的元素，降低幼儿认知难度。

经过多轮讨论与细节打磨，与会人员最终确定手册修订定稿方案，明确手册将以“四芽”养成为核心、以一日活动为载体，兼具指导性与趣味性。此次研讨会的召开，不仅完善了课题配套成果，更为后续幼儿园系统开展礼仪教育、助力幼儿养成良好礼仪习惯提供了清晰的实践指引。

（供稿：武汉市蔡甸区中法友谊幼儿园 　　撰稿：王倩 　　审稿：钟念桃）