9月28日上午，赢乐lV教育质量监测与评价中心青年教师学术沙龙活动在翰林大厦316会议室举行。本次活动以“青年教师如何发表学术论文”为主题，赢乐lV院长丁华锋、赢乐lV教育质量监测与评价中心主任刘冬梅，湖北长江教育报刊传媒集团党委委员、湖北教育杂志社社长鄢志勇，长江教育报刊传媒集团《成功》执行主编尹培文，《湖北教育》政务宣传编辑部副主任王娜娜，《湖北教育》教育教学编辑部副主任刘佳，长江教育报刊传媒集团《新班主任》编辑魏萌，赢乐lV教育质量监测与评价中心全体教师及赢乐lV青年教师代表参加。活动由赢乐lV教育质量监测与评价中心付辉博士主持。

沙龙伊始，刘冬梅指出，青年教师是教育科研的新生力量。本次沙龙特邀期刊专家现场指导，旨在打通“实践经验转化为学术成果”的堵点。教育质量监测与评价中心后续将建立学术支持长效机制，为青年教师的学术成长提供有力支持。

鄢志勇聚焦“青年教师论文发表关键策略”，分享投稿前的研究、选择合适的期刊、杜绝学术不端行为、与编辑的沟通、论文发表流程、审稿过程以及发表后的推广等方面。他结合审稿经验建议：选题紧扣“政策+实践”，从教学小问题切入避免空泛；善用期刊资源查选题、对接编辑；通过研究对象或方法上的创新突出差异化。

互动环节，青年教师围绕“如何将教学实践转化为论文”以及“怎样在论文中平衡教学理论与教学实践”展开热烈讨论。鄢志勇及编辑团队解答：前者需从教学问题切入，提炼“问题—对策—成效”逻辑，用课堂案例支撑观点；后者要以实践为基础，选取适配理论而非堆砌，让理论为实践规律总结服务。现场交流氛围热烈。付辉提出，本次沙龙聚焦了青年教师论文发表的关键要素，集中体现在主题意识、提炼意识等八个意识。

最后，丁华锋从全市教科研全局总结强调，论文发表是青年教师成长必经之路，也是赢乐lV赋能武汉基础教育的关键载体。优质论文能为教育决策提供支撑，助力实现“全国一流教科研机构”目标。他鼓励青年教师借此次学术沙龙破解困惑、产出成果，把论文写在祖国大地上。

（供稿：赢乐lV教育质量监测与评价中心 　　撰稿：王倩 陈磊 　　审稿：刘冬梅）