2025年5月23日上午，武汉市第七届小学“名特优”课堂教学观摩研讨活动（英语专场）在武汉经济技术开发区神龙小学举行。本次活动围绕“课程育人，教学提质，学为中心，数智赋能”的主题，赢乐lV小学英语教研员朱蓉、郑辛梓、武汉经济技术开发区教育局党工委委员高中斯、武汉经济技术开发区教育教学研究室副主任王素培及全市各区小学英语教研员、英语骨干教师代表共同参会。

武汉市经开区神龙小学副校长王可执教的《Unit5 Days of the week: Language in use》以独创的AI智能体英语学习助手 “龙龙”贯穿课堂始终，通过实时对话、任务示范等激发学生互动兴趣，构建个性化语言学习路径，充分体现了智能技术对英语课堂教学的创新赋能。课程最后依托学校真实生活设计小组实践活动，引导学生借助AI智能平台、以多元形式介绍 “自己喜爱的一天”，展现个性化学习成果，并运用AI技术进行智能化和个性化的评价。在学习过程中，还巧妙融入武术、象棋、烹饪等中国传统文化元素，以文化浸润的方式潜移默化地实现价值引领，实现语言能力与文化认同的双重提升。

武汉市光谷第六小学副校长彭毅君执教的《Unit4 Rain or shine: Ready to learn》。以“参观湖北气象中心”为情境，依托AI技术构建四大沉浸式展厅。在“天气观测站”，学生通过真实气象站中的天气仪器学习天气单词；在“天气趣味馆”中，学生在欢乐的游戏过程中运用语言，在古诗词中实现文化浸润；步入“天气小剧场”，学生与AI数字虚拟人“小天”一起饶有兴趣地学唱歌谣；最后在“天气云游馆”，学生云游不同城市，感知不同地域不同天气的特色趣味活动，借助AI 智能工具制作云游Vlog ，将语言运用、文化浸润与数字创造力深度融合。整节课以技术赋能深度学习，引导学生在“玩中学、用中创”，提升了学生的核心素养，也为智慧课堂的创新实践提供了生动范例。

武昌区教研培训中心副主任李昕以“做智能时代的摆渡人”为主题，从五个方面对两节课进行了点评和分享：一是数字虚拟人的教学角色创新，促进教师角色转变；二是AI情境创设的身临其境，丰富学生的学习体验；三是AI虚拟互动促学习方式转变，实现课堂效率提升；四是AI虚拟促进文化浸润，渗透中国文化元素；五是AI智能评价体现精准与个性化，激发学生的积极性和主动性。两节课充分展现了数字技术和人工智能给课堂教学带来的新变化和新范式。他还对具体课例《Unit4 Rain or shine: Ready to learn》进行了深入的教材解读和活动设计，并围绕情境的创设、互动交际、个性化学习、人机协同四点分享了技术赋能课堂的具体策略。李主任既肯定了课堂亮点，又提出了优化方向，为全市英语教师今后的教学实践指明了路径。

本次活动生动诠释了“课程育人”与“教学提质”的有机融合，彰显了“学为中心”理念在课堂教学中的真实落地，更以“数智赋能”开辟英语教学创新路径，引领全市英语教师进行了“技术赋能教学、文化涵养素养”的实践探索，助力广大教师成为数智时代的领航者。武汉小学英语教育正以此次研讨为起点，迈向虚实共生、素养导向的高质量发展新纪元。

（供稿：武汉市光谷第六小学 武汉经济技术开发区神龙小学 　撰稿：彭毅君 胡薇 　审稿：谢琼）